Azione, gioco, didattica. L’insegnamento e la “filosofia del gioco”

Il titolo di questo breve articolo richiama il volume, edito da Liviana nel 1990, Azione, gioco, lingua di Giovanni Freddi, pioniere degli studi sull’importanza del gioco per la didattica (in modo particolare per la glottodidattica). Lo studioso italiano, nel testo appena citato, non manca di annotare, infatti, come «il gioco [sia] una caratteristica di tutta … Leggi tutto Azione, gioco, didattica. L’insegnamento e la “filosofia del gioco”

Il grande bluff della DaD. Come la scuola sta affrontando l’emergenza

Il docente, già prima dell'emergenza "Coronavirus", viveva una situazione alquanto stramba nel nostro paese: una bassa stima del suo lavoro, accompagnata dalla ben nota situazione di precarietà. La maggior parte dei docenti svolge il suo lavoro sapendo che la c.d. "funzione educativa" non ha alcun valore per la politica e per un mondo preso dalla … Leggi tutto Il grande bluff della DaD. Come la scuola sta affrontando l’emergenza